NOKTALAMA İŞARETLERİ

0
5742

KPSS noktalama işaretleri konu anlatımı kapsamında işaretlerin görevleri, kullanım koşulları, anlamı etkileyen ayrımlar ve noktalama yanlışları işlenecektir.
KPSS Türkçe konularının tamamına KPSS konu anlatımı arşivinden ulaşabilirsiniz.

Nokta, virgül, noktalı virgül, iki nokta ve toplam on iki noktalama başlığının ad listesi

Noktalamanın Anlam ve Cümle Yapısıyla İlişkisi

İşaretin Görevi ve Yazıdaki Konumu

Noktalama, yazıdaki sözlerin birbirine nasıl bağlandığını ve yargının nerede tamamlandığını gösterir. Yargı, bir işin gerçekleştiğini veya bir varlığın durumunu bildiren anlatımdır; bunu taşıyan bölüm yüklemdir. “Kapı açıldı.” cümlesinde açıldı; “Hava serin.” cümlesinde serin yüklemdir. Yüklemin mutlaka hareket bildiren bir fiil olması gerekmez.

İşaret seçimi yalnız sesli okumadaki duraklamaya dayanmaz. “Genç öğretmene seslendi.” ifadesinde genç, öğretmenin niteliği olabilir; “Genç, öğretmene seslendi.” biçiminde ise seslenen kişidir. Virgül, sözcükler arasındaki bağı ve dolayısıyla anlamı değiştirmiştir. Buna karşılık isim tamlamasındaki “öğretmenin kitabı” bir bütündür; sırf nefes alma gerekçesiyle iki sözcüğün arasına virgül getirilemez.

Nokta, virgül, noktalı virgül, iki nokta, üç nokta, soru ve ünlem işareti önceki söze bitişir; bunların ardından yeni bir söz geliyorsa boşluk bırakılır. Açılan tırnak ve ayraç içteki ilk söze, kapanan işaret son söze bitişir. Kesme işaretinin iki yanında boşluk bulunmaz: Ankara’da. “Geldi , bekledi .” değil, “Geldi, bekledi.” yazılır.

Bir işaretin birden fazla görevi vardır. “2. kat”taki nokta sıra bildirir; “Ders bitti.”de cümleyi tamamlar. Aynı işareti tanımak, iki kullanımın aynı görevde olduğunu göstermez.

Nokta: Cümle Sonu, Kısaltma ve Sayı Gösterimleri

Tamamlanan Yargı ve Kısaltmalar

Bildirme niteliğinde tamamlanmış cümle noktayla biter: “Kapı kapandı.”, “Bu oda oldukça aydınlık.” İkinci cümlede ayrıca bir fiil aranmaz; aydınlık sözü yargıyı tamamlar. Soru veya güçlü duygu bildiren cümlelerin bitişi ise kendi işaretleriyle gösterilir.

Bazı kısaltmaların sonunda nokta bulunur: Dr., Org., Ank., Yzb. Örneğin “Dr. Selin Aydın konuşmaya başladı.” cümlesindeki ilk nokta cümleyi bitirmez; doktor sözcüğünün kısaltmasına aittir. Büyük harflerden oluşan TDK, TBMM, ÖSYM gibi kısaltmalarda ve kg, cm, m gibi ölçü birimlerinde nokta kullanılmaz. T.C. ve T. (Türkçe) yerleşik istisnalardır.

Noktalı bir kısaltma cümle sonunda yer alırsa ikinci bir bitiş noktası eklenmez: “Listede defter, kalem vb.” Noktalı kısaltmalara ek doğrudan bağlanır: “vb.nden”; noktasız kısaltmanın eki kesmeyle ayrılır: “TDK’den”. Ek seçimi kısaltmanın okunuşuna bağlıdır.

Örnek - 1
Aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlıştır?

A) “Dr. Ece geldi.” cümlesinde ilk nokta kısaltmaya, son nokta cümle sonuna aittir.
B) “Bugün hava serin.” ifadesi fiil yüklemi bulunmadığı hâlde noktayla bitebilir.
C) “Ölçüm 5 kg.” cümlesinde nokta, kg kısaltmasının zorunlu parçasıdır.
D) “TDK” kısaltmasının harfleri arasına nokta konmaz.
E) “Listede kalem, silgi vb.” ifadesinin sonuna ikinci bir nokta eklenmez.
C’deki nokta cümleyi bitirir; kg birim simgesinin parçası değildir. “5 kg un” ifadesinde kg’den sonra nokta bulunmaması bu ayrımı gösterir. A ve D kısaltma kurallarına, B isim yükleminin yargı kurabilmesine, E ise aynı yerde ikinci noktanın gereksizliğine uygundur.

Cevap: C

Sıra Sayıları, Maddeleme ve Basamak Grupları

Sayıdan sonra gelen nokta, “-ıncı/-inci” anlamını verebilir: “Son dönemeçte öne geçerek 1. oldu.”, “Şu an 3. sınıfta ama öğretmenleri onu çok başarılı buluyor.” Nokta ile sıra eki aynı sayıda birlikte kullanılmaz: “4. kat” veya “4’üncü kat” yazılır; “4.’üncü kat” yanlıştır.

Virgül, bağlaç veya kısa çizgiyle bir sıra içinde sayılan sayılarda sıra noktası son sayıya konur: “2, 5 ve 8. maddeler”, “3-6. katlar”. Buna karşılık birbirinden ayrı adları belirten “2. bölümün 4. sorusu” ifadesinde her sayının görevi kendi adına bağlıdır. Madde sıralamasında “1.”, “a.”, “I.” biçimleri de kullanılabilir.

Dört ve daha çok basamaklı sayılar sağdan üçlü gruplara ayrılır: 1.250, 24.600, 3.405.780. Bu noktalar sıra bildirmez. Takvim yılı olan 2026, sayısal değer bildiren 2.026 ile aynı gösterim değildir. Kaynakça künyesinin sonundaki nokta da bitiş işaretidir. Matematikte noktanın çarpma için kullanılabilmesi ayrı bir gösterim görevidir; günlük sayı yazımındaki basamak ayıracıyla karıştırılmaz.

Örnek - 2
Aşağıdaki ifadelerin hangisinde noktanın kullanımı yanlıştır?

A) Yönergenin 2, 4 ve 7. maddeleri yeniden okundu.
B) Bu yıl yarışmanın 5.’incisi düzenlenecek.
C) 2. bölümdeki 3. etkinlik tamamlandı.
D) Salona 1.250 kişi sığabiliyor.
E) 3-5. sıralar konuklara ayrıldı.
B’de sıra anlamı hem noktayla hem -inci ekiyle iki kez gösterilmiştir: “5’incisi” veya yapıya uygun olarak “5. yarışma” kullanılmalıdır. A ve E’de sıralanan sayıların yalnız sonuncusunda sıra noktası vardır. C’de iki ayrı adın sırası belirtilir; D’deki nokta basamak gruplarını ayırır.

Cevap: B

Tarih, Saat ve Ondalık Ayrımı

Gün, ay ve yıl sayıyla gösterildiğinde araya nokta konur: “30.07.1977 tarihinde doğdu.” Ay Roma rakamıyla da gösterilebilir: 30.VII.1977. Ay adı yazıyla belirtilmişse çevresine nokta konmaz: 30 Temmuz 1977. Eğik çizgiyle yazılan 30/07/1977 biçimi de mümkündür; kısa çizgi burada aynı görevin olağan işareti değildir.

Yazı içindeki saat ve dakika arasında nokta kullanılır: “İş başlangıç saati 08.30’a alındı.”, “Film 21.15’te başlayacakmış.” “Akşam 18.00’de eve varacağım.” örneğinde sıfır dakika değil, saatin “on sekiz” okunuşu eke temel olur. Dijital bir ekranda iki nokta görülmesi, yazıdaki bu noktalama kuralını değiştirmez.

Ondalık sayıda tam kısmı kesir kısmından virgül ayırır: 3,25; 0,75. “1.250,50”de nokta binlik grubu, virgül ondalık kısmı ayırır. Tarih, saat ve ondalık sayı aynı rakamlarla yazılabilse bile işaretin görevi bağlamdan anlaşılır.

Örnek - 3
Bir duyurudaki aşağıdaki satırlardan hangisinde noktalama yanlışı vardır?

A) Başvuru tarihi: 12 Mayıs 2026
B) Toplantı saati: 09.30
C) Başvuru ücreti: 1.250,50 TL
D) Son işlem tarihi: 18/05/2026
E) Belge teslimi: 20.Mayıs.2026
Ay adı yazıyla gösterildiği için E’de noktalar kaldırılmalı, “20 Mayıs 2026” yazılmalıdır. A bu kurala uygundur. B’de saat-dakika noktası, C’de basamak ve ondalık ayıracı, D’de sayısal tarihin eğik çizgileri yerindedir.

Cevap: E

Virgül: Sözcük, Öge ve Cümle Sınırları

Eş Görevli Sözler ve Sıralı Cümleler

Eş görevli sözler, aynı cümle içinde aynı işi üstlenen kelime veya gruplardır. “Sınava gitmeden kalem, silgi, kalemtıraş almayı unutma.” cümlesinde alınacak nesneler sıralanır. “Bu manzara akılda güzel, hoş, keyifli anlar bırakıyor.” cümlesinde ise anlar sözcüğünü niteleyen sıfatlar birbirinden ayrılır. Virgül yalnız nesneler arasında kullanılmaz.

“Ekrem; insanlara karşı hoşgörülü, sinirlerine hâkim, olaylara soğukkanlılıkla yaklaşabilen iyi bir yöneticidir.” cümlesindeki virgüller aynı kişiyi niteleyen söz gruplarının sınırlarını gösterir. Bu grupların içinde birden fazla sözcük bulunması, hepsini ayrı birer cümle yapmaz.

Sıralı cümle, ayrı yüklemler taşıyan yargıların yan yana getirilmesidir: “Odaya girdi, bilgisayarını açtı, dizinin yeni bölümünü seçti ve izlemeye başladı.” İlk iki virgül, yüklemleri ayrı olan cümleleri bağlar. “Bu yaptığını gördüm, hoşuma gitmedi.” ifadesinde de iki yargı vardır. Son yargılar ve bağlacıyla bağlanmışsa sırf sıralama devam ediyor diye ve’den önce virgül eklenmez.

Örnek - 4
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül diğerlerinden farklı bir görevde kullanılmıştır?

A) Araştırmacı mektupları, günlükleri ve tutanakları inceledi.
B) Eski evin dar, karanlık koridoru bahçeye açılıyordu.
C) Toplantıda ulaşım, barınma ve beslenme sorunları konuşuldu.
D) Kapıyı sessizce araladı, içeridekileri bir süre izledi.
E) Rapor açık, tutarlı ve ölçülü bir dille hazırlanmıştı.
D’de araladı ve izledi ayrı yargıların yüklemleridir; virgül sıralı cümleleri ayırır. A ve C’de sıralanan adlar, B ve E’de aynı adı niteleyen sıfatlar eş görevlidir. Uzunluk veya sözcük sayısı değil, işaretin ayırdığı yapının görevi belirleyicidir.

Cevap: D

Özne, Adlaşmış Sıfat ve Anlam Karışıklığı

Özne, yüklemde bildirilen işi yapan veya durumu taşıyan varlıktır. Uzun cümlede yüklemden uzaklaşan özneyi belirginleştirmek için virgül kullanılabilir: “Araştırmacı, yıllardır farklı kentlerde topladığı belgeleri karşılaştırarak kapsamlı bir çalışma hazırladı.” Ancak her öznenin ardından virgül zorunlu değildir: “Sen benim için çok değerlisin.” cümlesi virgülsüz de açıktır.

“Hayat, kendimizin otobiyografisinden ibaret.” biçimindeki virgül özneyi belirginleştirir. Özne olan bu, şu, o zamirlerinden sonra da virgül kullanılır: “Bu, toplantıda alınan son karardı.” “Bu karar değişmedi.” cümlesinde bu, karar adını belirttiği için aralarına virgül konmaz.

Adlaşmış sıfat, bir adı nitelemek yerine o adın yerini tutan sıfattır. “İhtiyar, öğretmene sordu.” cümlesinde ihtiyar sözü yaşlı kişiyi karşılar; virgül olmazsa “ihtiyar öğretmen” grubu oluşabilir. “Yaşlı kurt, arkadaşlarına geride durmasını söyledi.” cümlesinde ise yaşlı, kurt adını niteler; virgülün varlığı yaşlı sözcüğünü tek başına adlaştırmaz. Bu iki yapı aynı kuralın örneği değildir.

Örnek - 5
I. Bu, eski evin son fotoğrafıydı.
II. Bu fotoğraf eski evin son görüntüsüydü.
III. Genç, mimara bir soru yöneltti.
Bu cümlelerle ilgili hangi açıklama doğrudur?

A) I’deki virgül, sıfatı nitelediği addan ayırır.
B) II’de bu’dan sonra da zorunlu olarak virgül kullanılmalıdır.
C) I’de zamir olan özne belirginleştirilmiş; III’te genç sözcüğünün mimarı nitelemesi önlenmiştir.
D) III’te virgül kaldırılırsa cümlenin yorumunda hiçbir değişiklik olmaz.
E) Üç cümlede de işaret seçimi yalnız okuma sırasında verilen araya bağlıdır.
I’de bu bir adın önünde değildir, özne görevindeki zamirdir. II’de bu, fotoğraf adını belirtir ve ikisi ayrılmaz. III’te genç sözü bir kişinin yerine geçmiştir; virgül kaldırılırsa genç mimar biçimindeki sıfat tamlaması mümkün olur. Dolayısıyla işaret, yapısal ve anlamsal ayrım kurar.

Cevap: C

Ara Söz, Ara Cümle ve Tekrarlanan Kelimeler

Ara söz, bir ögeyi açıklamak veya ek bilgi vermek için cümleye yerleştirilen bölümdür; kendi yüklemi bulunan açıklama ise ara cümle olabilir. Bu bölüm iki virgülün arasına alınır: “Annem, dünyalar güzeli, her zaman olduğu gibi kahvaltıyı hazırlamıştı.” Burada ara söz annemi açıklar. “Annem, siz de bilirsiniz, erken kalkar.” cümlesinde siz de bilirsiniz ayrıca bir yargı taşır.

Açıklayıcı bölüm çıkarıldığında ana cümlenin bağlantısı sürer; fakat bu, açıklamanın her zaman önemsiz olduğu anlamına gelmez. “Arkadaşım, karşı dairede oturan öğretmen, taşındı.” örneğinde ikinci virgül açıklamanın bittiğini gösterir. Yalnız ilk virgülün yazılması açıklamanın nerede sona erdiğini belirsizleştirir.

İki virgül arasındaki her söz ara söz değildir: “Kalem, defter, silgi alındı.” cümlesinde defter, listenin eş görevli bir üyesidir. Anlama güç veren tekrarlarda da virgül bulunabilir: “Yine, yine, yine yaptın…” Buna karşılık kalıplaşmış ikilemeler bölünmez: “yavaş yavaş”, “teker teker”, “üç beş”.

Örnek - 6
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iki virgül arasındaki bölüm ara söz veya ara cümle değildir?

A) Toplantıda bütçe, personel, ulaşım sorunları ele alındı.
B) Bu sokak, çocukluğumun sokağı, artık bambaşkaydı.
C) Elif, duyduğuma göre, yarışmaya katılmayacakmış.
D) İlk kitabım, yıllarca üzerinde çalıştığım roman, sonunda basıldı.
E) Konuklar, sayıları çok azdı, arka salonda bekliyordu.
A’da personel, bütçe ve ulaşım ile aynı düzeyde sıralanan bir üyedir. Diğer cümlelerdeki iki virgül ise bir açıklama veya ek yargının sınırlarını çizer. İşaretlerin sayısına bakarak ara söz kararı verilemez.

Cevap: A

Hitap, Kabul Sözleri ve Tırnaksız Aktarma

Seslenilen kişiyi bildiren sözden sonra virgül konur: “Saygıdeğer dostlarım,”, “Sevgili Ahmet,”, “Sayın müdürüm,”. Bu virgül hitabı cümlenin yüklemiyle bağlantılı ögelerinden ayırır. Resmî metindeki makam adı sırf resmî olduğu için otomatik olarak virgül almaz; kullanımın hitap veya cümle ögesi oluşu belirleyicidir. “Bakanlığa başvurdu.” cümlesinde makam adından sonra virgül gerekmez.

Kendisinden sonra gelen cümleye bağlanan kabul, ret veya teşvik sözleri de virgülle ayrılır: “Evet, dediğin gibi yapalım.”, “Peki, öyle olsun.”, “Hayır, bu karar değişmedi.” Buna karşılık “Bu soruya evet dedi.” cümlesindeki evet, cümle başında bir onay sözü olarak kullanılmamıştır.

Tırnağa alınmayan aktarma cümlesi, ardından gelen dedi, diye sordu gibi anlatım bölümünden virgülle ayrılır: “Yarın erken geleceğim, dedi.”, “Celladına âşık olan kaderine mahkûmdur, dedi.” Burada aktarılan yargı ile onu aktaran anlatıcının sözü ayrılır. Konuşma çizgisinden sonra yazılan aktarma da aynı biçimde bağlanabilir. Edebî anlatımda konuşma bölümünden önceki “Kapıyı açtı. Kardeşine,” gibi bir ifade de ardından gelen konuşmaya virgülle bağlanabilir.

Örnek - 7
Aşağıdakilerin hangisinde virgülün görevi yanlış açıklanmıştır?

A) “Değerli konuklar, salona geçebilirsiniz.” — Hitabı ayırma
B) “Hayır, dosya henüz gelmedi.” — Ret bildiren sözü ayırma
C) “Akşam döneceğim, dedi.” — Tırnaksız aktarmayı ayırma
D) “Evet, bu ayrımı kabul ediyorum.” — Kabul bildiren sözü ayırma
E) “Bu, aradığımız belgedir.” — Bir seslenme sözünü ayırma
E’de bu sözü hitap değil, özne görevindeki zamirdir. Virgül bu özneyi belirginleştirir. Diğer seçeneklerde açıklanan görevler cümlelerin yapısıyla uyuşur.

Cevap: E

Tamlamalar, Bağlaçlar ve Virgülün Sınırları

İsim tamlaması, iki ad arasında sahiplik veya tür ilişkisi kurar: Ahmet’in telefonu, okul kapısı. Sıfat tamlaması, bir adı nitelik veya sayı bakımından belirtir: eski bina, üç öğrenci. Bu birimlerin parçaları sırf birbirinden sonra geldikleri için virgülle ayrılmaz. “Ahmet’in, telefonu kaybolmuş.” yanlıştır; doğru yapı “Ahmet’in telefonu kaybolmuş.”tur. Araya bağımsız bir ara söz girmesi farklı bir durumdur: “Ahmet’in, dün aldığı, telefonu kaybolmuş.”

Ve, veya, yahut gibi bağlaçlardan önce ve sonra, yalnız bağlacın varlığı nedeniyle virgül konmaz. Tekrarlı bağlaçlarla kurulan “hem … hem”, “ne … ne”, “ya … ya”, “gerek … gerek” yapıları da virgülle bölünmez. “Hem kitabı okudu hem not aldı.” doğrudur. Pekiştirme ve bağlama görevindeki da/de’den sonra da virgül kullanılmaz: “Sen de bizimle gel.”

Virgülün bağımsız başka bir görevi varsa bütün cümle o görevle değerlendirilir; bir bağlacın yakınında bulunması tek başına yeterli hata kanıtı değildir. Buna karşılık bağlacı bir eş görev ayıracı gibi yinelemek gereksizdir. Sayıların ondalık kısmını ayıran virgül ile kaynakça künyesinde yazar, eser, yayınevi ve yılı ayıran virgüller ise cümle ögeleriyle ilgili olmayan özel görevlerdir.

Örnek - 8
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül yanlış kullanılmıştır?

A) Ahmet’in, telefonu kaybolmuş.
B) Bu, konuşmacının üzerinde durduğu temel ayrımdı.
C) Hayır, bu cümleleri böyle ifade edemiyorum.
D) Konuşmacı, yıllardır topladığı belgeleri dikkatle karşılaştırarak sonucunu açıkladı.
E) Bana gelirken yoğurt, peynir ve ekmek alır mısın?
Ahmet’in telefonu bir isim tamlamasıdır; araya açıklama girmediği hâlde tamlayanla tamlanan ayrılmıştır. B’de zamir özne, C’de ret sözü, D’de yüklemden uzak düşen özne belirginleştirilir. E’de eş görevli nesneler sıralanır; ve bağlacının yanına virgül eklenmemiştir.

Cevap: A

Zarf-Fiil, Şart Eki ve Zaman Bildiren mı

Zarf-fiil, fiilin zamanını veya yapılış biçimini bildiren fakat tek başına çekimli yüklem olmayan biçimdir: gelince, okuyarak, bakıp, durmadan. “Haberi duyunca eve döndü.” cümlesinde duyunca’dan sonra virgül konmaz. “Hızla yürüyerek, kapıya ulaştı.” biçimi de gereksiz virgül içerir.

Art arda sıralanan zarf-fiil grupları ise birbirinden ayrılabilir: “Belgeleri karşılaştırıp, tarihlerini denetleyerek raporu hazırladı.” Virgül karşılaştırıp ile denetleyerek gruplarının arasındadır; son zarf-fiille yüklem arasına ayrıca virgül konmaz. İki zarf-fiilin cümlenin herhangi iki yerinde bulunması, her birinin sonuna otomatik virgül getirmez. Sıralanma ve anlam bağı birlikte değerlendirilir.

Şart eki -sa/-se bir koşul kurar: “Erken gelirsen birlikte gideriz.” Tek koşul ile sonucu virgülle ayırmak yanlıştır. Birbiri ardından sıralanan koşul yapıları arasında ise ayırma işlevi doğabilir: “Dosyayı okursan, eksikleri not edersen görüşme verimli geçer.” Son koşulla sonuç arasına virgül eklenmez. “Sabah oldu mu koşuya çıkarım.” cümlesinde mı, “olunca” anlamı taşır; kendisinden sonra virgül, cümle sonuna da soru işareti gelmez.

Dikkat
“Zarf-fiilden sonra hiçbir durumda virgül olmaz.” ve “Cümlede iki zarf-fiil varsa hepsinin sonuna virgül gelir.” genellemeleri birlikte yanlıştır. Tek zarf-fiilin yüklemle bağı ile art arda sıralanan zarf-fiil gruplarının sınırı farklıdır. Koşul ve zaman bildiren yapılarda da işaretin görevi sözcük sayısından çıkarılamaz.

Örnek - 9
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgülün kullanımı doğrudur?

A) Sözlerini bitirince, salondan ayrıldı.
B) Toplantıya yetişirsen, birlikte içeri gireriz.
C) Kapıyı açtı mı, kediler içeri girer.
D) Belgeleri karşılaştırıp, eksiklerini not ederek dosyayı tamamladı.
E) Hem raporu yazdı, hem sunumu hazırladı.
D’de art arda gelen iki zarf-fiil grubu birbirinden ayrılmış; son grup yükleme virgülsüz bağlanmıştır. A’da tek zarf-fiil, B’de tek şart yapısı, C’de -ınca anlamındaki mı gereksiz yere ayrılmıştır. E’de tekrarlı bağlaç virgülle bölünmüştür.

Cevap: D

Örnek - 10
Arşiv görevlisi (I) yıllardır depoda bekleyen belgeleri tek tek çıkarıp (II) üzerlerindeki tarihleri okuyarak (III) masaya yerleştirdi ve (IV) bir liste hazırladı.
Bu cümlede numaralanmış yerlerden hangilerine virgül getirilebilir?

A) Yalnız III
B) I ve II
C) II ve IV
D) I ve III
E) III ve IV
I’de yüklemden uzaklaşan özne belirginleştirilebilir. II’de art arda sıralanan çıkarıp ve okuyarak zarf-fiil grupları ayrılabilir. III son zarf-fiil ile yüklem arasındadır; IV ise ve bağlacını gereksiz yere ayırır. Bu nedenle uygun yerler I ve II’dir.

Cevap: B

Noktalı Virgül: Gruplar ve Yargılar Arasındaki Sınır

Virgüllü Grupları ve Sıralı Cümleleri Ayırma

Noktalı virgül, virgülle ayrılmış alt birimlerin daha büyük gruplarını birbirinden ayırır. “Mavi, turkuaz soğuğu; kırmızı, turuncu sıcağı temsil eder.” cümlesinde iki renk grubu vardır. Grup içindeki ayraç virgül, gruplar arasındaki ayraç noktalı virgüldür. Böylece bütün renkler aynı görevi üstlenen tek bir liste gibi okunmaz.

“O düşer, sen yardım edersin; sen düşersin, gözünün yaşına bakmaz.” örneğinde ise kendi içinde virgülle ayrılmış yargı kümeleri birbirinden ayrılır. Noktalı virgülün görevi yalnız “uzun duraklama” değildir; cümlenin katmanlarını görünür kılar. İlk ve ikinci kümeyi bağlayan işaret değişirse yargıların gruplanması da belirsizleşebilir.

Örnek - 11
Müzenin ilk salonunda haritalar, gravürler (I) ikinci salonunda mektuplar, günlükler sergileniyordu. Ziyaretçiler ilk salonda uzun süre kaldı (II) ikinci salonu daha hızlı gezdi.
Numaralanmış yerlere sırasıyla hangi işaretler getirilmelidir?

A) Virgül — iki nokta
B) İki nokta — noktalı virgül
C) Noktalı virgül — virgül
D) Nokta — virgül
E) Virgül — noktalı virgül
I’de içlerinde virgül bulunan iki sergi grubu ayrılır; noktalı virgül gerekir. II’de kendi içinde virgülle bölünmemiş iki yargı sıralanır; virgül yeterlidir. İlk cümlede virgül bulunması, sonraki her sınıra da noktalı virgül getirilmesi anlamına gelmez.

Cevap: C

Özneden Sonra Kullanım ve Yanlış Genellemeler

İkiden fazla eş değer ögesi virgüllerle sıralanan cümlelerde özneden sonra noktalı virgül konabilir: “Bu anlatım; açık, ölçülü, tutarlı bir yapıya sahiptir.” Burada noktalı virgül özneyi çok üyeli sıralamadan ayırır. Bu kullanım bütün öznelere uygulanmaz; “Mehmet; Ayşe ve Ali’den daha çeviktir.” cümlesindeki noktalı virgül bu koşulu karşılamaz. Doğal biçim “Mehmet Ayşe ve Ali’den daha çeviktir.”dir.

“Ancak, fakat, çünkü varsa öncesinde noktalı virgül bulunur.” biçiminde bir kural yoktur. “Bu ihtimal imkânsıza yakın ancak küçük de olsa gerçekleşme payı var.” cümlesinde ancak tek başına noktalı virgül gerekçesi değildir. İşaret, cümlelerdeki gruplandırma ihtiyacına göre değerlendirilir. Virgüllü bir grubun bulunması da cümlenin rastgele bir yerine noktalı virgül koymayı haklı çıkarmaz.

Dikkat
Noktalı virgül, özne ile yüklemi her durumda ayıran bir işaret değildir. “Kolayı sen; yiyecekleri o alacak.” gibi virgüllü iç grupları bulunmayan sıradan sıralamalarda otomatik noktalı virgül kullanımı, işaretin kurallarını öğretmek için uygun örnek oluşturmaz.

Örnek - 12
Aşağıdaki yargılardan hangisi noktalı virgülün kullanımını doğru açıklar?

A) Her cümlede özneden sonra getirilebilir.
B) Ancak ve fakat bağlaçlarının öncesinde zorunludur.
C) İki noktanın kullanıldığı her yerde aynı anlamla kullanılabilir.
D) Virgüllü alt grupları ayırabilir; çok üyeli virgüllü sıralama bulunan cümlede özneden sonra da kullanılabilir.
E) İşaretin doğruluğunu belirlemek için cümlede herhangi bir virgül bulunması yeterlidir.
Noktalı virgülün iki düzeyli grupları ayırması ve koşullu özne kullanımı D’de doğru sınırlandırılmıştır. Diğer seçenekler işaretin görevini koşulsuzlaştırır. İki nokta ise kendisinden sonra bir açıklama veya örnek sunar; aynı ilişkiyi kurmaz.

Cevap: D

Örnek - 13
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalı virgül yanlış kullanılmıştır?

A) Ersin, Pelin, Zuhal ikinci katta; Mehmet, Ramazan, Hilal birinci katta sınava girdiler.
B) Gün gelir, devran döner; şafak atar, asker gider.
C) Bahçeye güller, laleler; balkona fesleğenler, menekşeler dikildi.
D) Bu çalışmanın anlatımı; açık, yalın, tutarlı bir yapıdadır.
E) Sergide üç eşya vardı; bir saat, bir pusula, bir harita.
E’de işaretten sonraki bölüm üç eşyanın neler olduğunu açıklar; doğru işaret iki noktadır. A ve C’de virgüllü gruplar, B’de virgüllü yargı kümeleri ayrılır. D’de üç eş değer nitelik virgülle sıralandığı için özneden sonra noktalı virgül kullanılabilir. Esas ayrım, açıklama sunmakla grupları ayırmak arasındadır.

Cevap: E

İki Nokta: Açıklama ve Örnek Sunma

Açıklanan Yargı ile Açıklama Arasındaki Bağ

İki nokta, kendisinden sonra örnek veya açıklama gelecek bir anlatımın ardından kullanılır. “Isı üç farklı şekilde iletilir: taşınım, iletim ve ışınım.” cümlesinde üç yolun adları verilir. “Bu kararın bir gerekçesi vardı: Bina güvenli değildi.” cümlesinde ise ilk yargı ikinci cümleyle açıklanır.

İki nokta, sözcükle tanımını da ayırabilir: “Harf: Bir sesin yazıdaki işareti.” Ancak herhangi bir öznenin ardından kendiliğinden gelmez. “Bu araçlar ölçüm, kayıt ve karşılaştırma amacıyla kullanılır.” cümlesinde araçlar ile devamı arasına iki nokta konmaz; çünkü ardından bağımsız bir açıklama listesi değil, aynı cümlenin tamamlayıcı ögeleri gelmektedir.

İki noktadan sonraki bölüm cümleyse büyük harfle başlar; yalnız örneklerden oluşan bir sıralamaysa özel ad değilse küçük harfle başlayabilir. “Çantasında şunlar vardı: defter, kalem, anahtar.” ile “Sonuç açıktı: Yol kapanmıştı.” bu ayrımı gösterir. Örneklerin özel ad olması durumunda büyük harf korunur: “İki kente uğradı: Ankara ve Konya.”

Örnek - 14
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraçla gösterilen yere iki nokta getirilmelidir?

A) Bu araştırma ( ) uzun süren bir gözlem döneminin ürünüdür.
B) Katılımcılar ( ) öğretmenler ve öğrenciler olmak üzere iki gruba ayrıldı.
C) Yanında yalnız üç araç taşıyordu ( ) pusula, harita ve fener.
D) Kapıyı açtı ( ) kimseyi göremeyince geri döndü.
E) Bahçe ( ) akşam ışığında daha geniş görünüyordu.
C’de ilk bölüm, ardından sayılacak araçları haber verir. A ve E’de özne ile yüklem; B’de özne ile aynı cümlenin tamamlayıcı bölümü gereksiz yere ayrılamaz. D’de ise ikinci yargı ilkini açıklamamakta, olayın devamını bildirmektedir.

Cevap: C

Konuşma, Alıntı ve Özel Gösterimler

Konuşan kişinin adından sonra iki nokta gelebilir: “Görevli: Belgelerinizi alabilir miyim?” Bir aktarma açıkça haber veriliyorsa da iki nokta kullanılır: “Kendisi aynen şöyle dedi: ‘Bu duruma sebep olan sensin.’” Dış tırnakla verilen bağımsız alıntıda normal çift tırnak kullanılır; bu örnekteki tek tırnak, cümlenin burada başka bir alıntı içinde gösterilmesindendir.

Tırnağın önünde iki nokta her zaman zorunlu değildir. “Adam ‘Lütfen yardım edin!’ diye seslendi.” yapısında aktarma, cümlenin bir parçasıdır. Benzer biçimde “Bana bakarak ‘Sen kim olduğunu zannediyorsun?’ dedi.” cümlesinde bakarak’tan sonra iki nokta getirilmez. İşaretin yeri, yalnız tırnak görülmesine göre belirlenmez.

İki nokta matematikte bölme anlamına gelebilir: 18:3=6. Genel ağ adresindeki https: bölümünde de bulunur. Ses bilgisindeki özel gösterimde bir ünlünün ardından konan iki nokta o ünlünün uzun okunuşunu gösterebilir; bu, sözcüğün günlük yazımına eklenen bir noktalama değildir.

Örnek - 15
I. Yönetici şöyle dedi: “Toplantı ertelendi.”
II. Yönetici “Toplantı ertelendi.” dedi.
III. Yönetici “Toplantı ertelendi”: dedi.
Bu kullanımlarla ilgili hangi değerlendirme doğrudur?

A) Yalnız I doğrudur; her tırnaktan önce iki nokta gerekir.
B) I ve II doğrudur; III’teki iki noktanın açıklama sunan bir görevi yoktur.
C) Yalnız III doğrudur; aktarmanın sonuna iki nokta konur.
D) Üçü de doğrudur; iki noktanın yeri serbesttir.
E) II’de dedi’den sonra mutlaka iki nokta bulunmalıdır.
I’de şöyle dedi ifadesi ardından gelen alıntıyı haber verir. II’de alıntı doğrudan cümlenin içine katılmıştır; iki nokta gerekmez. III’te ise alıntıyla onu tamamlayan dedi arasına görev taşımayan iki nokta konmuştur.

Cevap: B

Üç Nokta: Eksilti ve Aktarılmayan Bölüm

Tamamlanmamış Anlatım ve Açık Bırakılan Sıralama

Üç nokta, anlatımın tamamlanmadan bırakıldığını gösterebilir: “Öylesine berbat bir yer ki…”, “O sözleri söylememek için öyle bir direndi ki…” Yargının devamı okurun yorumuna bırakılmıştır. “Yemyeşil bir arazi, ortasında bir ev, yanında küçük bir ahır, içinde güzel hayvanlar…” örneğinde de tamamlanmış bir yüklem yerine betimlenen görüntüler sıralanır.

Sıralamanın açık bırakılması ile sayılmış bütün üyelerin verilmesi farklıdır. “Çantada defter, kalem, silgi…” açık uçludur; “Çantada üç şey vardı: defter, kalem ve silgi.” belirlenen üç üyeyi tamamlar. Her listeden sonra üç nokta gerekmez. Ayrıca yüklem bulunması üç noktayı bütünüyle yasaklamaz; yargı tam olsa da sözün devamı bilerek kesilebilir. Bu nedenle tek doğru cevaplı bir soruda yalnız “yüklemi var” gerekçesiyle üç nokta yanlış sayılamaz.

“İşte tam karşımda… Olabildiğince heybetli…” ifadesinde söylenmeyen bölüm üç noktayla sezdirilir. İşaret, dil bilgisel olarak her yüklemin yerine geçebilen bir sözcük değildir; anlatımda eksiltiyi gösterir.

Örnek - 16
Eski evlerin verdiği hissiyat bir başkadır (I) İçeri girince duyulan o koku, duvarlardaki yıllanmışlık (II) Bu tür evlerde aklıma her zaman önceki sahipleri gelir (III) Kim bilir neler yaşandı bu duvarların ardında (IV)
Bu parçada yüklemi söylenmeyerek eksiltili bırakılan betimlemeyi tamamlamak için üç nokta hangi yere getirilmelidir?

A) Yalnız I
B) Yalnız II
C) Yalnız III
D) I ve IV
E) III ve IV
II’de koku ve yıllanmışlık sıralanmış; bunlara bağlanacak bir yüklem söylenmemiştir. Üç nokta bu eksiltiyi karşılar. I ve III tamamlanan bildirme yargılarıdır; IV soru niteliğindedir. Soru, üç noktanın bütün edebî kullanımlarını dışlamaz; özellikle eksiltili betimlemeyi sormaktadır.

Cevap: B

Gizlenen Söz, Alıntı Eksiltmesi ve Birleşik Kullanım

Bir adın veya söylenmek istenmeyen bölümün yerine üç nokta kullanılabilir: “Mektup N… kasabasından gelmişti.” Alıntının başından, ortasından veya sonundan bir bölüm alınmadığında da aynı işaret eksiltmeyi gösterir: “… işte bu yüzden kendimize hâkim olmalıyız.” Alınmayan bölümün belirtilmesi, kalan sözlerin kaynak metnin tümü sanılmasını önler.

Alıntıdaki eksiltme (…) biçiminde yay ayraç içine de alınabilir. Bu işaret, aktaran kişinin kendi açıklamasını eklediği anlamına gelmez; eklenen açıklama için köşeli ayraç kullanımı farklıdır. “Bu konuda seni bir defa uyardım ama ikincisine…” sözü, devamın bilinçli olarak kesilmesine örnektir.

Konuşmada cevabın eksik bırakılması veya hiç verilmemesi de üç noktayla gösterilebilir: “— Sonra ne oldu?
— …” Bu kullanımda söylenmeyen cevap okura bırakılır.

Üç nokta iki veya dört noktayla gelişigüzel değiştirilmez. Soru veya ünlemden sonra anlatımın sürmediği sezdirilecekse iki nokta eklenmesi yeterlidir: “Nereye gitti?..”, “Ne güzel bir haber!..” Buradaki iki nokta yan yanadır; açıklama bildiren üst üste iki nokta işareti değildir. Üç noktadan sonraki bölüm yeni cümleyse büyük harfle başlar; aynı cümlenin devamıysa bu ölçüt değişir.

Örnek - 17
Aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır?

A) Alıntıda alınmayan bir bölüm üç noktayla gösterilebilir.
B) Üç nokta, söylenmek istenmeyen bir adın yerinde kullanılabilir.
C) “Nerede kaldı?..” biçimindeki iki nokta, soru işaretinden sonra eksiltiyi sürdürür.
D) Üç nokta her durumda iki noktayla değiştirilebilir.
E) Üç noktadan sonraki bölümün yeni cümle olup olmadığı büyük harf kullanımını etkiler.
Üç noktanın olağan gösterimi korunur; iki nokta rastgele onun yerine kullanılamaz. Soru veya ünlemden sonra iki nokta eklenebilmesi özel birleşik kullanımdır. Diğer seçenekler eksilti, gizleme ve cümle sınırına ilişkin doğru ayrımlardır.

Cevap: D

Soru ve Ünlem İşareti

Gerçek Soru, Sözde Soru ve Sıralı Sorular

Soru anlamı taşıyan cümle veya söz soru işaretiyle biter: “Siz de kimsiniz?”, “Bu dosyayı sen mi hazırladın?” Soru eki veya soru kelimesi bulunmadan, söyleyişle de soru kurulabilir: “Adınız?”, “Bir kahve daha?”

Cevap beklemeyen fakat soru biçimini koruyan sözde soru da soru işareti alır: “Bunca emeği kim unutabilir?” Bu sözün amacı bir kişinin adını öğrenmek değil, emeğin unutulamayacağını vurgulamaktır; yine de soru yapısı vardır.

Birbiriyle bağlantılı sıralı sorularda soru işareti son bölüme konur: “Sen mi gelirsin, yoksa ben mi geleyim?” Ancak metindeki birbirinden bağımsız soruların her biri ayrı cümleyse kendi soru işaretini alır: “Dosya nerede? Onu kim aldı?” Virgülle bağlanan tek bir soru bütünü ile ayrı cümleler aynı değildir.

Örnek - 18
Aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur?

A) Soru eki bulunmayan hiçbir söz soru işareti alamaz.
B) Cevap beklenmeyen sözde sorular noktayla bitmek zorundadır.
C) “Sen mi gelirsin, ben mi geleyim?” ifadesinde iki ayrı soru işareti zorunludur.
D) “Adınız?” bir soru sözü; “Bu emeği kim inkâr edebilir?” ise sözde soru olarak soru işareti alabilir.
E) Bir paragrafta yalnız son soru cümlesine soru işareti konur.
Soru anlamı yalnız mı ekiyle oluşmaz; eksiltili soru sözleri ve cevap beklemeyen soru biçimleri de soru işareti alabilir. Sıralı soru bütününde işaret sonda bulunur; bağımsız soru cümlelerinin her biri ise kendi işaretini taşır.

Cevap: D

Dolaylı Soru ile Zaman ve Koşul Anlamı

Bir soru kelimesinin bulunması, cümlenin bütünüyle soru olduğu anlamına gelmez. “İşe neden geç kaldığını söylemedi.” cümlesi soru sormaz; bir bilginin söylenmediğini bildirir. “Neden” içteki bilginin parçasıdır, cümlenin yüklemi söylemedi’dir. “Yapar mı, yapmaz mı bilemem.” ifadesi de bütün olarak bir bilmeme yargısı taşır.

Mı eki “-ınca/-ince” anlamı veriyorsa soru işareti kullanılmaz: “Sabah oldu mu koşuya çıkarım.” Burada “Sabah olunca” anlamı vardır. “Sabah oldu mu?” ise doğrudan sorudur. Aynı ses dizisinin farklı işlevi, cümle sonundaki işareti değiştirir.

Örnek - 19
Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna soru işareti konmalıdır?

A) Bu kapının neden sürekli kapalı tutulduğunu bilmiyorum
B) Ne zaman döneceğini bize söylemedi
C) Hava açtı mı yola çıkacağız
D) Bu işi yapar mı, yapmaz mı kestiremiyorum
E) Böyle bir fırsatı kim değerlendirmek istemez
E, olumsuz yargıyı vurgulayan sözde sorudur ve soru işareti alır. A, B ve D’de soru anlamlı bölümler bilmemek, söylememek ve kestirememek yargılarına bağlanmıştır; cümlenin bütünü soru değildir. C’de mı zaman anlamındadır.

Cevap: E

Duygu, Seslenme ve Hitap

Ünlem işareti sevinç, korku, şaşma, acı, hayranlık gibi duyguları belirginleştirir: “Tüh! Anahtarı arkada unuttum.”, “Yüreğimi ağzıma getirdin!”, “Vay! Kardeşim!” Güçlü seslenme ve uyarıda da kullanılır: “Ey dostlarım!”, “Sayın partililer!”

Ünlem duyguyu taşıyan sözün hemen arkasında veya cümlenin sonunda olabilir: “Eyvah! Anahtar içeride kaldı.” ile “Eyvah, anahtar içeride kaldı!” farklı yerleşimlerdir. İlkinde ünlemden sonra yeni cümle başlar; ikincisinde seslenme virgülle aynı cümleye bağlanır. “Sonra bana bağırmasın mı!” örneği soru biçimini kullanarak şaşma ve yakınma bildirir; işaret, anlatımın duygusal işlevini yansıtır.

Sözcüğün kökeninde ünlem bulunması her kullanımına ünlem işareti getirmez. “Onun ahı duyuldu.” cümlesindeki ahı bir addır; cümle bir durumu bildirir. Noktalama sözcüğün tek başına adına değil, kullanımına bağlıdır.

Örnek - 20
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde noktalama ile büyük harf kullanımı birbiriyle uyumludur?

A) Eyvah, Anahtar içeride kaldı!
B) Eyvah! anahtar içeride kaldı.
C) Eyvah, anahtar içeride kaldı!
D) Eyvah; anahtar içeride kaldı!
E) Eyvah: anahtar içeride kaldı!
C’de eyvah sözü virgülle aynı cümleye bağlanmış, duygu cümle sonundaki ünlemle tamamlanmıştır. A’da virgülden sonra gereksiz büyük harf, B’de yeni cümle başında küçük harf vardır. D ve E’de noktalı virgül veya iki noktanın gerektirdiği ilişki kurulmamıştır.

Cevap: C

Kuşku ve Alay Bildiren Ayraçlı İşaretler

Kesinliği bilinmeyen veya kuşkuyla karşılanan bilgi soru işaretiyle gösterilebilir: “Yapım tarihi: ?”, “Bu mektubun 1921’de (?) yazıldığı ileri sürülüyor.” İkincisindeki soru işareti okura bir soru yöneltmez; tarihe duyulan kuşkuyu gösterir.

Alay, küçümseme veya söylenenin tersini sezdirme için sözün ardından yay ayraç içinde ünlem kullanılabilir: “Çok düzenli (!) olduğu söylenen odada hiçbir şey bulunamıyordu.” Burada düzenlilik iddiası sorgulanır. (?) bilginin kesinliğine ilişkin kuşkuyu, (!) ise söze yüklenen alaycı yaklaşımı belirtir; birbirlerinin yerini koşulsuz olarak tutmazlar.

Örnek - 21
“Arşiv kaydına göre yapı 1880’de (?) tamamlanmış; çok titiz (!) çalışan görevli ise belgelerin yarısını kaybetmiş.”
Bu cümlede ayraç içindeki işaretlerin görevleri hangi seçenekte doğru verilmiştir?

A) Soru sorma — sevinç bildirme
B) Kesin olmayan bilgiye dikkat çekme — alay bildirme
C) Eksilti gösterme — seslenme bildirme
D) Alıntı başlatma — alıntı bitirme
E) Sıra bildirme — açıklama sunma
(?) yapım tarihinin kesin olmadığını veya kuşkuyla karşılandığını gösterir. (!) titiz sözüyle belgelerin kaybedilmesi arasındaki karşıtlığı alay yoluyla belirtir. İşaretler doğrudan soru ve duygu cümlesi bitirmemekte, önlerindeki bilgi veya söze yorum katmaktadır.

Cevap: B

Tırnak, Tek Tırnak ve Denden İşareti

Doğrudan Aktarma ve Alıntının Son İşareti

Başkasından olduğu gibi aktarılan söz çift tırnağa alınır: Adam “Lütfen yardım edin!” diye seslendi. Alıntıya ait nokta, soru veya ünlem kapanan tırnağın içinde kalır. Anlatıcının devamı ise tırnağın dışındadır: “Ne zaman döneceksin?” diye sordu.

Tırnaklı aktarmayla tırnaksız aktarma aynı anda uygulanmaz. “Ne zaman döneceksin, diye sordu.” tırnaksız aktarma biçimidir; “Ne zaman döneceksin?” diye sordu. biçiminde ise soru işareti alıntının içindedir ve kapanan tırnaktan sonra bir virgül daha eklenmez.

Dolaylı anlatım, sözü aynen aktarmak yerine içeriğini anlatıcının cümlesine dönüştürür: “Ne zaman döneceğimi sordu.” Bu cümleye sırf bir soru aktarılıyor diye tırnak veya soru işareti eklenmez.

Örnek - 22
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde alıntının noktalaması doğrudur?

A) “Dosyayı sen mi aldın”, diye sordu.
B) “Dosyayı sen mi aldın?” diye sordu.
C) “Dosyayı sen mi aldın”? diye sordu.
D) “Dosyayı sen mi aldın?,” diye sordu.
E) “Dosyayı sen mi aldın.”? diye sordu.
Soru işareti alıntıya aittir ve kapanan tırnağın içinde kalmalıdır. B’de bu koşul sağlanmış, tırnak dışında gereksiz virgül veya ikinci soru işareti kullanılmamıştır. A soruyu virgülle bitirmiş; C ve E soru işaretini dışarı çıkarmış; D iki bitiş düzenini üst üste bindirmiştir.

Cevap: B

Eser Adı, Terim ve Tırnaktan Sonraki Ek

Eser adları, bölüm başlıkları ve özel olarak vurgulanan sözler tırnakla gösterilebilir: “Ahmet Hamdi Tanpınar’ın ‘Huzur’ isimli romanını okumalısın.” cümlesinde eser adı özellikle belirtilir. Normal cümlede eser adı çift tırnakla yazılabilir; eğik yazı da bir seçenektir. Tırnak, yalnız başka kişiden alınan cümlelerin işareti değildir.

“Sözcüğün ses yapısında ‘hece’ birimi incelenir.” örneğinde bir terim belirginleştirilmiştir. Hece, bir veya daha fazla sesin tek seslemeyle oluşturduğu birimdir; her durumda kelimenin anlam birimi olarak tanımlanamaz.

Tırnağa alınan söze ek geldiğinde kapanan tırnaktan sonra ayrıca kesme kullanılmaz: “Huzur”u okudu. Eser adı tırnaksızsa Huzur’u biçimi kullanılır. Alıntının içinde bir özel adın eki varsa kendi kesmesi korunur: “Ankara’ya gidiyorum.” dedi. Burada kesme tırnaktan sonraki eki değil, Ankara’ya biçimini ilgilendirir.

Örnek - 23
Aşağıdaki kullanımların hangisinde ekin yazımı yanlıştır?

A) “Huzur”u yeniden okudu.
B) Huzur’u yeniden okudu.
C) “Yazım Kuralları”nı inceledi.
D) “Ankara’ya yarın gideceğim.” dedi.
E) “Huzur”’u yeniden okudu.
Eser adı zaten tırnak içindeyken gelen -u eki için ikinci bir ayırma işareti gerekmez. E’deki kesme kaldırılmalıdır. A ve C tırnaklı, B tırnaksız eser adı kullanımına uygundur. D’deki kesme alıntının içindeki özel ada aittir.

Cevap: E

İç İçe Tırnak ve Tekrarlanan Bilgi

Çift tırnak içindeki bir sözün yeniden tırnağa alınması gerekirse tek tırnak kullanılır: Öğretmen, “Romandaki ‘zaman’ kavramını açıklayınız.” dedi. Dıştaki çift tırnak aktarmayı, içteki tek tırnak özel olarak belirtilen sözü çevreler. Tek tırnak iki parçalıdır; kesme işareti gibi yalnız ek sınırında kullanılmaz.

Denden işareti (“), bir çizelgede üst satırdaki aynı bilginin tekrarlandığını gösterir. Aşağıdaki tabloda işaret, ilk satırdaki kalem sözünü tekrar eder. Anlaşılabilirlik için hangi sütundaki bilginin yinelendiği açık olmalıdır; işaret burada bir alıntıyı başlatmaz.

Renk Eşya
Mavi kalem
Kırmızı
Siyah
Örnek - 24
I. Yazar, “Bu bölümde ‘bellek’ kavramı önemlidir.” dedi.
II. Bir çizelgede alt satırlara konan “ işareti, üst satırdaki aynı sözcüğün tekrarını gösterdi.
Bu iki kullanım için hangi açıklama doğrudur?

A) I’de tek tırnak iç alıntıyı/özel sözü sınırlar; II’de denden tekrarlanan bilgiyi karşılar.
B) İkisinde de özel ada gelen ek ayrılmıştır.
C) I’de tek tırnak kullanılamaz; üç çift tırnak zorunludur.
D) II’deki işaret mutlaka bir alıntıyı başlatır.
E) İkisinde de cümlenin bittiği gösterilmiştir.
I’de çift tırnağın içindeki bellek sözü tek tırnakla ayrılmıştır. II’de benzer şekilli işaret bir çizelge kısaltmasıdır. Şekil benzerliği görevlerin de aynı olduğu anlamına gelmez.

Cevap: A

Kesme İşareti ve Eklerin Sınırı

Özel Adlar, Saygı Sözleri ve Belirli Tarihler

Özel adlara gelen iyelik, durum ve bildirme ekleri kesmeyle ayrılır. İyelik sahiplik, durum cümledeki ilişki, bildirme ise yargı kurma görevi taşır: Türkiye’miz, Mahmut’a, Ankara’dan, öğretmenimiz Ayşe’dir. “Mahmut’a söyleyin yarın işe gelmesin.” ve “Ankara’dan gelirken petrol istasyonunda durduk.” bu kullanıma örnektir.

Kişi adından sonra kullanılan saygı ve unvan sözünün eki de ayrılır: “Nihat Bey’e”, “Ayşe Hanım’dan”. Kısaltmalı yer adı, özel yer adının yerine geçiyorsa kesme kullanılır: “Boğaz’dan geçti.” Belirli bir gün veya ay adını tarih olarak bildiren kullanımlarda da ek ayrılır: “Başvurular 17 Aralık’a kadar sürecek.” Belirsiz zaman bildiren “aralıkta” veya “pazartesileri” aynı kuralın örneği değildir.

Özel adın ardından ayraçlı açıklama gelirse ek, açıklamadan önce ada bağlanır: “Atatürk’ün (1881-1938) yaşamı”. Özel adın yerine kullanılan o zamiri ise özel ada dönüşmez: “Onun söylediklerini dinledi.” Cümle içinde “O’nun” biçiminde kesmeyle ayırma yapılmaz.

Örnek - 25
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işaretinin kullanımı yanlıştır?

A) Nihat Bey’e toplantı saatini bildirdim.
B) Ankara’dan sabah treniyle döndü.
C) Başvurular 17 Aralık’a kadar sürecek.
D) Ayşe’yle konuştum, O’nun önerisini kabul ettim.
E) Atatürk’ün (1881-1938) hayatını konu alan bir kitap okudu.
Özel adın yerine kullanılan o zamiri cümle içinde büyük harfle ve kesmeyle yazılmaz; “onun önerisini” olmalıdır. A’da saygı sözü, B’de özel ad, C’de belirli tarih, E’de ayraçtan önce özel ada bağlanan ek doğru gösterilmiştir.

Cevap: D

Yapım Eki, Çokluk Eki ve Sonraki Ekler

Yapım eki sözcükten yeni bir sözcük oluşturur. Özel ada gelen yapım ekleri kesmeyle ayrılmaz: Mardinli, Yozgatlı, Türkçe, Atatürkçü. Bu eklerden sonra gelen çekim ekleri de ayrılmaz: Mardinliden, Türkçenin. “Yozgatlılar bu duruma çok sevindi.” örneğinde hem yapım hem çokluk eki kesmesizdir.

Özel adlara getirilen -lar/-ler çokluk eki de kesmeyle ayrılmaz: Türkler, Ahmetler, Mehmetler. Ekin aile, topluluk veya benzer kişiler anlamı vermesi kendiliğinden kesme gerektirmez. “Mehmet’ler ölmez.” biçimini “benzerlik anlamı var” gerekçesiyle doğru kabul etmek yanlıştır; bu gerekçeyle bir istisna üretilemez.

Bir sözün anlamı karışabilir diye yeni bir kesme kuralı oluşturulmaz. “Bilgi’ne” gibi bir kullanım, önce sözcüğün gerçekten bir özel ad olup olmadığı ve ekinin ne olduğu belirlenmeden açıklanamaz. Özel ad Bilgi ise yönelme biçimi Bilgi’ye; cins isim bilgiye ikinci kişi iyeliği eklenmişse bilgine olur. Kesme, hatalı ek çözümlemesini düzelten bir araç değildir.

Örnek - 26
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kesme işareti yanlış kullanılmıştır?

A) Adana’ya araç ile yolculuk uzun sürer.
B) İki arkadaş Ankara’da buluştu.
C) Mars’ın yüzeyiyle ilgili fotoğrafları inceledi.
D) Komşumu herkes Mardin’li olarak tanır.
E) Aldığı kalemi Ahmet’e hediye etti.
Mardin adına gelen -li yapım eki yeni bir sözcük oluşturur ve kesmeyle ayrılmaz: Mardinli. Diğer seçeneklerde özel adlara durum veya iyelik ilişkisi kuran ekler getirilmiştir. Yanlışlığın nedeni yer adının kullanılması değil, ekin yapım eki olmasıdır.

Cevap: D

Kurum Adları, Kanun Adları ve İyelik Değişmesi

Kurum, kuruluş, kurul, birleşim, oturum ve iş yeri adlarına gelen ekler kesmeyle ayrılmaz: Türk Dil Kurumuna, Türkiye Büyük Millet Meclisinde, Mavi Köşe Bakkaliyesinden. Kurumun açık adıyla kısaltması aynı biçimde ek almaz: Türk Dil Kurumuna ama TDK’ye. Avrupa Birliği’ne biçimi özel olarak kesmeyle yazılır.

Kanun, tüzük, yönetmelik adlarına gelen ekler ise ayrılır: “Millî Eğitim Temel Kanunu’na”. Belli bir metnin yerine büyük harfle kullanılan Kanun veya Yönetmelik de aynı biçimde ek alabilir: “Bu Kanun’un ilgili maddesi”. Burada herhangi bir hukuk hükmü değil, adın noktalaması söz konusudur.

Sonunda üçüncü kişi iyelik eki bulunan özel adın bu eki başka bir iyelik ekine dönüşürse kesme kullanılmaz: Boğaz Köprüsü’nün fakat Boğaz Köprümüzün. İkinci biçimde “bizim köprümüz” ilişkisi kurulmuştur. Kesme işareti, değişen iyelik biçiminin arkasına yeniden yerleştirilmez.

Dikkat
Kurumun açık adı, kısaltması, kanunun adı ve yapım eki almış özel ad aynı kuralla yazılmaz: Türk Dil Kurumuna — TDK’ye — Millî Eğitim Temel Kanunu’na — Türkçeye. Önceki sözcüğün büyük harfle başlaması, tek başına kesme kullanma gerekçesi değildir.

Örnek - 27
Aşağıdaki biçimlerin hangisinde kesme işareti yanlış kullanılmıştır?

A) Türk Dil Kurumuna
B) TDK’ye
C) Avrupa Birliği’ne
D) Millî Eğitim Temel Kanunu’na
E) Boğaz Köprümüz’ün
Başlangıçtaki Boğaz Köprüsü adının üçüncü kişi iyeliği, birinci çoğul kişi iyeliğine dönüşmüştür; doğru biçim Boğaz Köprümüzün’dür. A kurumun açık adı, B kısaltma, C özel istisna, D kanun adıdır.

Cevap: E

Kısaltma, Sayı, Harf ve Ek Adları

Kısaltmalara gelen ekler kesmeyle ayrılır: YSK’ye, ÖSYM’ye, YÖK’e. Ekin ünlüsü yazılan son harfin görünüşüne değil, kısaltmanın okunuşuna bağlıdır. Noktayla biten kısaltmalarda ayrıca kesme kullanılmaz: “vb.nden”.

Rakamla yazılmış sayının eki kesmeyle ayrılır: 8’inci, 2026’da, 7,5’lik. Sıra bildiren nokta ile sıra eki birlikte kullanılmaz. Harf ve ek adlarına gelen ek de ayrılabilir: “H’den Z’ye kadar olan personel dosyalarını getirir misin?”, “-lık’la türetilen sözler”. Harfin veya ekin hangi işlevle anıldığı bağlamda açık olmalıdır.

Üleştirme sayıları yazıyla gösterilir: üçer, beşer, üçerli. “Sıraya 3’erli oturdular.” yanlıştır; “Sıraya üçerli oturdular.” doğrudur. Sayıya gelen her ekin kesmeyle yazılabilmesi, üleştirme biçimini rakamla yazma izni vermez.

Örnek - 28
Aşağıdaki kullanımlardan hangisi yanlıştır?

A) ÖSYM’ye başvurdu.
B) YÖK’ün duyurusunu okudu.
C) Kalemleri 4’er dağıttı.
D) Sözlükte a’dan z’ye bütün harfler var.
E) Yarışmanın 8’incisi düzenlendi.
Üleştirme sayısı rakamla değil yazıyla verilir: “Kalemleri dörder dağıttı.” A ve B kısaltma eklerine, D harf adlarına gelen eklere, E rakamla gösterilen sıra sayısına uygundur. Kesme işareti sayı biçiminin yanlışlığını gidermez.

Cevap: C

Söyleyişte Düşen Seslerin Gösterilmesi

Şiirde veya konuşmanın aktarımında ölçü ve söyleyiş nedeniyle düşen ses kesmeyle gösterilebilir: n’eyleyim biçimi ne eyleyeyim sözündeki eksilmeyi yansıtır. Bu kullanım, özel ada ek getirilmesi değildir. Gündelik bütün ses düşmelerini yazıda kesmeyle gösterme kuralı da yoktur; standartlaşmış kelimelerin yazımı ayrıca korunur.

Kesme işareti kelime ile eki arasında boşluk oluşturmaz. Özel adın yazılışı, söylenişte son ünsüzü yumuşasa bile korunur: Ahmet’e, Zonguldak’a. Yazım ile söyleyiş ayrımı, işaretin varlığı yüzünden ortadan kalkmaz.

Kısa Çizgi, Uzun Çizgi ve Eğik Çizgiler

Kısa Çizginin Sözcük ve İlişki Görevleri

Kısa çizgi satıra sığmayan sözcüğü hece sınırından böler: “O gün geldiğinde çok üz-
gündü.” Bölme yazı alanının zorunluluğudur; kelimenin sözlük biçimine yeni bir çizgi eklenmiş olmaz. Heceleri göstermek için “ki-tap-lık”, kök ve ekleri ayırmak için “kitap-lık-ta” yazılabilir. Bu iki çözümleme aynı sınırları göstermek zorunda değildir.

Fiil kök ve gövdeleri git-, yazdır-; ekler -lar, -ler, -di biçiminde gösterilebilir. Fiil türeten bir ekin iki yanında çizgi bulunabilir: -la-. Buradaki çizgi, ekin sözcüğün neresine bağlandığını göstermeye yarar.

Ara söz ve ara cümle, iki kısa çizgiyle de ayrılabilir: “Bu şehri -çocukluğumun geçtiği yeri- çok özledim.” İki çizgi açıklamanın başına ve sonuna bitişir. Yalnız bir çizgi yazılması açıklama sınırını eksik bırakır.

Kısa çizgi iki ad veya sayı arasında ve, ile, arasında, -den … -e gibi ilişkiler kurabilir: “Ankara-Konya yolu”, “Türkçe-Fransızca sözlük”, “2019-2020 sınav takvimi”, “09.00-11.00”. Yalnız karşıt anlamlı kelimeler için kullanılan bir işaret değildir. Matematikte çıkarma ve negatif değer gösteriminde de bulunur. Buna karşılık yaklaşık miktar bildiren üç beş, on on beş ve ikilemeler çizgiyle ayrılmaz.

Örnek - 29
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde kısa çizgi yanlış kullanılmıştır?

A) Ankara-Konya yolu yoğun sis nedeniyle yavaş ilerliyordu.
B) Etkinlik 10.00-12.00 arasında yapılacak.
C) Bu sözcük ki-tap-lık biçiminde hecelenir.
D) Bahçede üç-beş kişi konuşuyordu.
E) Eski okulumu -ilk görev yerimi- ziyaret ettim.
Yaklaşık sayı bildiren üç beş sözleri arasına kısa çizgi konmaz. A’da iki yer arasındaki ilişki, B’de zaman aralığı, C’de hece sınırları, E’de ara sözün iki sınırı gösterilmiştir.

Cevap: D

Uzun Çizgi ve Konuşmanın Aktarılması

Uzun çizgi, satır başına alınan konuşmayı gösterir; konuşma çizgisi de denir. Konuşma tırnağa alınmışsa aynı konuşmanın başına ayrıca uzun çizgi getirilmez. İki yöntemden biri seçilir.

Mehmet abi sinirli bir şekilde sordu:
— Neden böyle yaptınız?
Bu düzende soru konuşmanın kendi işaretiyle biter. Anlatıcının sözü aynı satırda eklenecekse tırnaksız aktarım virgülle bağlanabilir:
— Neden böyle yaptınız, diye sordu.
Soru işareti ile virgül “?,” biçiminde üst üste getirilmez.

Tiyatro metninde konuşanın adından sonra da uzun çizgi bulunabilir: “Görevli — Belgeleri masaya bırakabilirsiniz.” İki noktayla yazılan “Görevli: …” başka bir geçerli düzenlemedir. Konuşma çizgisi ile kelimeyi bölen kısa çizgi farklı görevlerdir.

Örnek - 30
Aşağıdaki konuşma gösterimlerinden hangisi yanlıştır?

A) — Neden böyle yaptınız?, diye sordu.
B) — Neden böyle yaptınız?
C) — Neden böyle yaptınız, diye sordu.
D) “Neden böyle yaptınız?” diye sordu.
E) Görevli — Belgeleri buraya bırakınız.
A’da konuşma sonuna hem soru işareti hem virgül yığılmıştır. Konuşma bağımsızsa B; tırnaksız olarak anlatıcıya bağlanıyorsa C; tırnak içinde aktarılıyorsa D biçimi kullanılabilir. E, oyun metninde konuşanın adından sonraki çizgiye örnektir.

Cevap: A

Eğik Çizgi ve Ters Eğik Çizgi

Eğik çizgi (/), yan yana yazılan dizelerin arasına konur: “Akşam çöktü bahçeye / Bir ışık kaldı pencerede”. Böylece dize sınırı, metin tek satırda olsa da görünür kalır. Adreste apartman ve daire numarasıyla semt ve şehir ayrılabilir: “No.: 18/4 Çankaya / Ankara”.

Sayısal tarihte “12/05/2026”, eklerin farklı biçimlerini göstermede “-lık/-lik”, ağ adresinde “https://www.sinavaraci.com/” eğik çizgi kullanılır. Matematikte bölme; birim gösteriminde oran anlamı taşıyabilir: km/sa, kilometre/saat demektir. Birimlerin arasına bu kullanımda boşluk konmaz.

Ters eğik çizgi (\), bilişimde dizin basamaklarını ayırır: “C:\Belgeler\Notlar”. Dizin, dosyaların bulunduğu klasör yapısıdır. Ters eğik çizgi, tarih veya dize ayırmak için eğik çizginin yerine geçirilmez.

Örnek - 31
Aşağıdaki eşleştirmelerin hangisi yanlıştır?

A) 12/05/2026 — Gün, ay ve yılı ayırma
B) No.: 18/4 — Apartman ve daire numarasını ayırma
C) -lık/-lik — Ekin farklı biçimlerini gösterme
D) km/sa — Birimler arasında oran gösterme
E) C:\Belgeler\Notlar — Yan yana yazılan şiir dizelerini ayırma
E’de ters eğik çizgiler dosya dizininin basamaklarını ayırır. Dize sınırı için eğik çizgi kullanılır. Diğer seçeneklerde eğik çizginin tarih, adres, ek biçimi ve birim oranı görevleri doğru eşleştirilmiştir.

Cevap: E

Yay Ayraç ve Köşeli Ayraç

Ek Bilgi, Sahne Açıklaması ve Künye

Yay ayraç ( ), cümlenin dışında kalan ek bilgiyi veya açıklamayı çevreler: “Mustafa Kemal Atatürk (1881-1938) Türkiye Cumhuriyeti’nin ilk cumhurbaşkanıdır.” Tarih açıklaması kaldırıldığında ana cümle sürer. “Adları niteleyen veya belirten sözcüklere sıfat (ön ad) denir.” örneğinde eş anlamlı terim verilmiştir. “Selfie (özçekim)” gibi yabancı söz ve Türkçe karşılığı da bu yolla yan yana gösterilebilir.

Ayraç içi yalnız bir kelime grubundan oluşuyorsa bağımsız cümle gibi bitiş noktası almaz. Tam bir yargıysa büyük harfle başlayıp uygun işaretle biter: “Eski evi (Burası çocukluğumun geçtiği evdi.) yeniden gördüm.” Ana cümlenin noktalaması ayrıca korunur.

Tiyatro ve senaryolarda hareket veya durum ayraç içinde gösterilebilir: “Görevli — (Masaya yaklaşır.) Belgeler burada.” Alıntının yazarı ve kaynak bilgisi de ayraçla verilebilir. Eksilti için (…), kuşku için (?), alay için (!) kullanımları başka görevlerdir. Madde sıralamasında yalnız kapanan ayraç bulunabilir: 1), a), I).

Örnek - 32
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ayraç içindeki bölüm doğru noktalanmıştır?

A) Eski evi (Burası çocukluğumun geçtiği evdi.) yeniden gördüm.
B) Eski evi (burası çocukluğumun geçtiği evdi.) yeniden gördüm.
C) Eski evi (Burası çocukluğumun geçtiği evdi) yeniden gördüm.
D) Eski evi (Burası çocukluğumun geçtiği evdi). yeniden gördüm.
E) Eski evi (Burası çocukluğumun geçtiği evdi.) Yeniden gördüm.
Ayraç içindeki anlatım bağımsız yargı olduğu için büyük harfle başlar ve kendi noktasını içeride taşır. Dış cümle ayraçtan sonra devam eder; yeniden sözü yeni cümle başı değildir. B ve C iç cümlenin sınırlarını, D noktanın yerini, E dış cümlenin devamını yanlış göstermiştir.

Cevap: A

İç İçe Açıklama ve Aktaranın Eklediği Söz

Köşeli ayraç [ ], içinde ayrıca yay ayraç kullanılacak açıklamanın dış sınırını çizebilir: “Halikarnas Balıkçısı [Cevat Şakir Kabaağaçlı (1886-1973)] eserlerinde denizi anlattı.” Takma adın gerçek karşılığı köşeli ayraçta, yaşam tarihleri onun içindeki yay ayraçtadır.

Aktaran kişinin alıntıya eklediği açıklama da köşeli ayraçla belirtilir: “O gün [toplantının yapıldığı gün] şehir dışındaydım.” Köşeli ayraçlı bölüm özgün sözün bir parçası değil, aktaranın açıklamasıdır. Alıntıdan çıkarılan bölümün (…) ile gösterilmesi bunun tersidir; biri ekleme, diğeri eksiltme bildirir. Künye bilgilerinde eksik adın tamamlanması için de köşeli ayraç kullanılabilir.

Örnek - 33
“Bu haberi o gün [serginin açıldığı gün] öğrendim (…) ancak hemen yanıt veremedim.”
Bu alıntıdaki köşeli ayraç ile yay ayraçlı üç noktanın görevleri hangisidir?

A) İkisi de alıntının aynen aktarıldığını gösterir.
B) İlki çıkarılan sözü, ikincisi eklenen açıklamayı gösterir.
C) İlki soru anlamını, ikincisi alayı gösterir.
D) İlki aktaranın eklediği açıklamayı, ikincisi alınmayan bölümü gösterir.
E) İkisi de özel ada gelen eki ayırır.
Köşeli ayraç, aktaran kişinin zaman ifadesine eklediği açıklamayı belirtir. (…) ise özgün metnin bir bölümünün alınmadığını gösterir. Ekleme ve çıkarma aynı işaretle ve aynı anlamda değerlendirilmez.

Cevap: D

Metinde İşaretlerin Birlikte Değerlendirilmesi

Görev Eşleştirmesi ve Birden Fazla Sınır

Bir metinde aynı işaret farklı görevlerde, farklı işaretler birbirini tamamlayan yerlerde kullanılabilir. “Evet, bu bölümde mektuplar, günlükler incelenecek.” cümlesindeki ilk virgül kabul sözünü, ikincisi eş görevli iki adı ayırır. “Yazar, yıllar önce topladığı mektupları inceledi; tarihler, kişiler, olaylar birbiriyle uyuşmuyordu.” cümlesinde ise virgüllü ikinci yargı, ilk yargıdan noktalı virgülle ayrılmıştır.

“Serginin konusu şuydu: Kentin değişen yüzü.” cümlesinde iki nokta açıklamayı sunar. “Sergi, kentin değişen yüzünü anlatıyordu.” cümlesindeki virgül aynı görevi üstlenmez; ilk özneyi belirginleştirir. Bir işaretin yerine başka bir işaret getirilmesi, yalnız görsel bir değişiklik değil, yapılar arasındaki bağın yeniden kurulmasıdır.

Örnek - 34
Evet (I) bu salonda eski fotoğraflar, mektuplar sergileniyor (II) yan salonda ise haritalar, planlar bulunuyor. Küratörün vurguladığı düşünce şuydu (III) Belgeler kentin belleğini oluşturur (IV)
Numaralanmış yerlere sırasıyla hangi işaretler getirilmelidir?

A) Virgül — virgül — noktalı virgül — nokta
B) İki nokta — noktalı virgül — virgül — nokta
C) Virgül — noktalı virgül — iki nokta — nokta
D) Noktalı virgül — virgül — iki nokta — üç nokta
E) Virgül — iki nokta — noktalı virgül — soru işareti
I’de kabul bildiren evet ayrılır. II’de içlerinde virgüllü sıralamalar bulunan iki cümle birbirinden ayrılır. III’te şuydu ifadesinin açıklaması sunulur. IV tamamlanan bildirme yargısının sonudur. Böylece dört işaretin her biri ayrı bir yapısal göreve dayanır.

Cevap: C

Örnek - 35
Birçok yerde kullanılan bardaklar, (I) farklı malzemelerden üretiliyor. (II) Sergide karton, cam ve metal örnekler yer alıyor; (III) her birinin üretim aşamaları fotoğraflarla açıklanıyor. (IV) Ziyaretçiler bu aşamaları inceleyerek, (V) kullanılan yöntemleri karşılaştırıyor.
Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden hangisi yanlış kullanılmıştır?

A) I
B) II
C) III
D) IV
E) V
V’te tek zarf-fiil grubunun sonuna gereksiz virgül konmuştur; “bu aşamaları inceleyerek kullanılan yöntemleri karşılaştırıyor” biçimiyle yükleme bağlanmalıdır. I özneyi belirginleştirir. II ve IV cümle bitirir. III ise içinde virgüllü liste bulunan ilk yargıyı sonraki yargıdan ayırır.

Cevap: E

Önceki Konu: Yazım Kuralları
Sonraki Konu: Anlatım Bozuklukları

CEVAP VER

Lütfen yorumunuzu giriniz!
Lütfen isminizi buraya giriniz